1、教学目标正确,符合课程标准的要求,切合各个专业学生的实际情况。
2、教学内容丰富、科学、先进,逻辑性和系统性强,突出重点和难点,培养学生良好的学习方法。
3、教学方法得当,因材施教面向全体学生,教师的指导作用和学生的主体作用充分发挥,反馈及时。
4、教学组织到位,能集中学生注意力,激发学生学习兴趣,时间安排合理,节奏适度。
5、教学手段适当,合理地运用现有教学条件。
6、教学素养高,语言规范,讲授条理清晰,能由浅入深,富有启发性,板书整齐明了。
7、教学效果良好,达到预期的教学目标,教学反馈良好。
8、教学态度认真,对备课、辅导、批改作业和课堂纪律都很负责,各种教学文件齐备。
9、按照教案组织教学,恰当应用现代教育技术和直观教具。
10、课堂教学要充分发挥学生的主体性,培养学生创新精神和实践能力。要面向全体学生,因材施教,做到课堂结构合理。
11、教师上课要全神贯注,精神饱满,教态自然。语言简练、亲切,富有启发性,教育性,文明用语。
12、板书规范,突出重点,作业适量,有针对性。
13、提倡互相学习,努力钻研,专业相同或相近的教师应该互相听课,并有记录,以达到互相提高的目的。